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形形色色话老师

   作者:黄健生    人气: 6717    日期:2018/3/7


 

一、李老师

老师是学画的,画得一笔好画,也写得一手好字。

老师在小镇的中心小学教美术。老师教得认真、风趣,学生们学得仔细、舒心,因而,老师的美术课是同学们最感兴趣的一门功课。美术课是副科,教得再好也没有多大意思,评先没有份,奖金也低人一等,老师自然就有些拉不下脸面。

老师思忖再三,在教学之余就在小镇上盘了间店面,搞起了装裱。当地有个风俗,就是遇婚嫁、上梁等喜事,亲朋好友总爱送上一块镜匾,以示祝贺。老师还为一些单位制作横幅、标语什么的,因而生意倒也红火。

自然就有老师表示不满,既然拿了一份工资,就不应该再搞私有经济,风言风语或污言浊语传到校长耳里,其实校长早己不满,就借此机会对老师进行了批评教育。老师强调并没有影响教学。但校长说无论如何是不能再开装裱店了,否则

老师无可奈何之际,刚巧上级下来了有关停薪留职的文件:凡非学校主课骨干教师,均可申请停薪留职。老师又考虑再三,也就停薪留职了。

停薪留职的老师,自然不满足于在小镇的装裱,也就向往着更大的发展,于是南下创业。

二年后,老师正式办理了辞职手续。据与老师亲近的人士透露,老师在南方开了家装裱行,大多是为社会名流装裱名人字画,资产己不下百万,手下还有二十多名员工哩。

 

 

二、胡老师

老师在永华中学不是教书,而是搞政工的,起初是为学校舞文弄墨,写些报告、总结、领导讲话之类的材料,但又不很老道,常常被领导小看。

一次县里组织文艺会演,学校准备跟往常一样请文化馆编导老郭写个小品或相声什么的参演,老师知道后自告奋勇,毛遂自荐,说由自己来写,校长为了应付,也为了省几个钱就同意了。老师写了一个小品,并自己做了编导,哪知在这次会演中,六十多个参演节目却生生地让这个小品得了个第一名。这下校长高兴了,就安排胡老师专门应付这些文艺演出方面的东西,并作编导,学校老师也戏称他为胡编。

几年中,不管县里组织什么演出,只要是老师写的,无论是小品还是相声,学校都稳得第一名,还有几次在市里获了奖。老师的名声逐渐响了起来,也逐渐盖过文化馆的老郭。

这样就有单位请老师写,因为请老郭写要钱,请老师写也是要钱老师就暗中接受了。

在一次全县会演中,学校只得了个第三名,这没有引起学校的注意,但在接下来的又一次演出中,学校却榜上无名。这下就有人说话了,老师毕竟不是专业人士,哪能超过老郭,还是老郭写得老道,宝刀不老嘛。可是再打听,却发现了问题,这次演出得第一名的是老师写的,得第二名的也是老师写的,得第三名的还是老师写的,继续追究,上次会演中得第一名、第二名的仍然是老师写的。这也难怪,同一个人写的,谁知道哪个写得最好,谁又能保证自己单位的能得奖?

事情就这样曝光了,同时也就带来了两个问题,一个是老师被学校师生大骂:这个吃里扒外的家伙,为了几个臭钱,连学校的形象、声誉都不要了。骂得老师体无完肤,骂得老师在学校抬不起头来。另一个是老郭,堂堂正正的县文化馆专职编导,写了几十年,到头来连在县里获奖的东西都拿不出来了,真是大跌眼镜。文化局长放出话来:老郭五十八岁了,也该退了。

结局不难猜测,文化局长经过多方协调,终于把胡老师挖了过去,接替了老郭的工作,老师真的成了专职编导,胡编的名字也就名正言顺了。在文化馆,老师如鱼得水,越写越顺手,越写越来劲,他编导的小品、相声更是每每在市里获奖,在全省也多次露脸。

 

 

三、张老师

这个原本没有美术课的山区小学,为了迎接上面“普九”检查,临时调整功课,为六个年级共六个班每班开设了两节美术课。校长将上美术课的任务交给了原本不会画画的已到不惑之年的老师

老师是个极为认真的人,他二话没说,就买来一摞美术书,边学边教。为了更好地把美术课上好,老师觉得必须提高自己的美术水平,于是他就趁着署假自费参加了市里举办的美术创作培训班。

培训后的张老师感到教美术也挺有意思的,大点说还可以陶冶情操,他在潜心钻研大量有关书籍的同时,悟性与天赋也显露出来,他还不时地带着画夹到校外去练习写生。通过几年的教学相长,水平自然有了不少提高,于是,他将自己的得意之作进行装裱,并挂于房间。

市群艺馆为筹办一个画展,组织了部分重点作者到这个小山区写生,其中一人就是老师参加培训时的教师,这位教师在无意中想起在这山区小学有一位学生,而且这位学生对他印象颇深:当时年龄最大也最为用功。这位教师就同写生组人员一道顺便进了这所小学,顺便见了这位当年的学生。老师更是喜出望外,急急地拿出画作,请求大师们进行指教。大师们看到老师的山水画,大感惊讶,在频频称赞与鼓励之后,又顺便带走了几幅画,举荐参加画展。

画展结果非常吃惊,老师竟然有两幅作品胜出,一幅名为“报春”的获得二等奖,另一幅获得鼓励奖。市群艺馆又挑出获一、二、三等奖的作品参加省里的画展,不想,老师的这幅《报春》画再次获得省级三等奖,老师还到省里领奖哩!就有省里、市里的拿着照相机、扛着摄影机、揣着小本本的各类记者对老师进行了采访。不久,老师就成了广播里有声、报刊上有名、电视中有影的人物。

老师从此步入画坛。

 

 

四、王老师

老师不是真正意义上的老师,他是学校的水电维修工,他三十来岁,叫他老王,不老,叫他小王,不小,叫他王师傅,不地道,直呼其名,又不雅,因此,学校师生就称他为老师。

老师没有课,也就不需要整天坐在办公室,相对来说就比较自由,但他不存在双休,因为学校的水电坏的时候是不拣日子的。只要学校水电坏了,一打老师的手机,他就随时会从某个角落里冒出来,认真地对水电进行检修,直到满意为止。

起初,老师的同事、好友如果家里出现水电方面的问题,会叫上老师帮个忙,老师十分乐意,也互相间拉近了距离。但久了,同事、好友又把老师介绍给了别人,别人当然会提出给钱,同事、好友也说是应该的,老师从此开始了收费,老师也就在无意中挣起了外块。后来王老师就明码标价了:装热水器每台四十元、新房布电线每套三百元……由于王老师的价格比同行便宜,再加上有同事、朋友的介绍,生意竟一天比一天好,外块也就一月比一月多。

这样自然影响到了工作,老师如果外出了,学校的一个电话,师很难一时半会儿赶到,次数一多,老师们就眼红了,就有了不少的闲言碎语,当然也就传到了校长的耳里,校长找到师,说:“你这样简直是不务正业,如果不想干了,打个报告就成。老师当时没有出声,但心里却想开了,他清楚自己在学校是没什么地位的,工资又比别人少了一大截,而眼下他的外块都已超过了工资本身。他经过几天的思考,真的就给校长送去了一张辞职报告。

由于经常在外干,老师认识了不少同仁,他说服了几个同仁,成立了一家水电安装公司,自任经理,由于公司价格偏低,质量过硬,服务态度好,生意逐渐红火。目前,老师的水电安装公司已取得了三级职资,旗下有四十多个员工,一些较大的工程也开始参与竞标了。

 

 

五、郭老师

老师是一所离县城颇远的山区乡中学的物理老师,在乡下教了七年书。丈夫是县城一个不起眼的事业单位的职员,有一个小孩由丈夫的母亲带着,现已到了上学的年龄。

为了这个家的团聚,为了小孩上学,老师一家人费了九牛二虎之力,终于将郭老师调到了县城的一所小学。小学自然没有物理,学校就安排她教地理。物理与地理本是两码事,地理是副课,上课节数不多,随便弄一下就行,老师在学校就显得有点无聊。

老师脑子灵活,她通过几天的思考,就想到可以在学校附近开一个小店,专卖些学生的学习用品、小玩具、零食等物。说干就干,老师就约了一个好友,以好友的名义将小店开了起来,自己暗中参股。正如老师所料,小店一开张生意就非常的好,因为这些商品正符合了学生的需求。

既然自己有份,工作又轻松无聊,老师不免经常到店里帮纣。久之,老师们知道了,校长也知道了,全校的老师都眼红了,并认为老师是不务正业,校长多次找她进行了批评,老师在学校就有些挂不住脸了。

老师想,学校的收入不高,而小店利润丰厚,不如干脆辞了职,将小店搞大。征得丈夫同意后,老师辞了职,自任经理,迅速将店面扩大,将店分成专卖学习用品、小玩具、零食三部分,并雇请了几个帮手,将生意红红火火地做了起来,用日进斗金来形容是比较合适的。

老师的朋友也自然多了起来,交往圈子迅速扩大,不久,老师就成了县里的名人。有人问她当老师时的感受,她叉开话题说:我在乡下呆了这么多年,转了一个大圈子才找到了生活的感觉。

 

  







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