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十歲小孩自殺的悲劇

   作者: 邓荣进博士    人气: 1172    日期:2013/10/17

紐西蘭驗屍官Christopher Devonport於2013年10月10日發表了一份他所做的驗屍報告,一位十歲在Gisborne唸書的小孩Patrick Brass,於2012年7月死於東海岸Te Kumi牧羊場的事件,是一個純脆的自殺行為。

根據紐西蘭「2006年驗屍法」(the Coroners Act 2006)第七十一條的規定;媒體只能公佈自殺者的姓名年齡與職業,但不能公佈其自殺的細節,尤其是此案,因為在這個案件中自殺的小孩才十歲,非常的敏 感,為了防止有些小孩或是一些想不開的人會有樣學樣,因此本案的細節除了其家人知道之外,外人是不得而知的。

看到這個報導之後,任何人都會感到難過,一位懵懂無知才十歲大的小孩,為甚麼會做做出這麼可怕的事,再說,自殺無論是對自殺者或者是其身邊的人而言,都是 一件非常殘酷的事。根據研究,真正能夠在自殺行為尚未發生之前解救自我傷害的人,並不是所謂的專家學者而是自殺者身邊的人,但是在本案中Patrick Brass當時是住在叔叔家,而事發當天他的叔叔外出剪羊毛去了,在他的身邊只有兩個堂兄妹,大的十三歲,小的只有八歲。

根據心理學的分析,一個自殺者的心理特徵,大至有下列幾種;一種是心中有了難以忍受的痛,因為人之所以自殺主要是為了逃離內心的創傷,當一個人覺得沮喪、 被拒絕、感到無望或無助時,便會尋求一種方式來逃離這種處境,而自殺就具有脫離困境的功能。其次是欠缺適應能力,尤其是一些年輕人,這些人挫折容忍度低, 對新環境的適應能力過低,就常會採取逃避的方式來面對問題,自殺也是逃避問題的方式之一。

還有就是自殺者的人際關係,大部份自殺者通常在建立人際關係或維持人際關係方面常有困難,有時會因為得不到滿意的人際關係而輕生,或者是「自我」 (ego)能力不足:假如一個人的能力不足以發展出有建設性的因應方式去克服困難,那麼就有可能採取消極的方式來解決問題,自殺就是其中的一個選擇。最後 一種就是自殺者的認知貧乏、思考僵化,容易鑽牛角尖,將想法限在自己所經歷的創傷之上,看不到其它的可能性,因此自殺便成為唯一的可行之道。

生活在二十一世紀,不僅大人的壓力大,痛苦指數高,連小孩似乎也過的愈來愈不快樂,學生自殺的新聞時有所聞。由於小孩自殺,經常是事發突然,不但社會與家屬都難以接受,對於這些孩童自殺的原因更是不解,顯然是我們這個社會與家長都忽視了兒童背後無助的心聲。

根據美國的研究,六歲到十二歲沒有精神疾病的兒童中,有3%曾經企圖自殺過。研究顯示家庭是影響兒童自殺的最重要因素,兒童自殺與家庭的相關性也大於與自 我人格的相關性。兒童自殺大都是經過一段時間的醞釀,也都是有跡可循的,諸如;口語的訊息或威脅要去死、功課退步、從事打架、菸酒與濫用藥物等偽裝憂鬱的 行為、把自己心愛的玩具送人等都是明顯的危險訊號。

十歲,是一個學習的年紀,是一個缺乏對死亡恐懼的年紀,在這個年紀就選擇了這麼慘烈的方式唾棄自己,的確是令人十分的不解,自殺的小孩已經無法說明他如此做的死因,但是自殺年齡的逐年下降,則是一個不爭的事實。

雖然,企圖自殺的孩童並不會主動表達問題,但多少都會釋放出一些自殺的線索,被關心、被肯定是他們的心理需求,假如家長、老師平時能養成扮演好觀察者與傾 聽者角色的習慣,再說,「委婉的提醒和溝通,一定比威權式的管教方式更好」。一但發現兒童有了異狀,就立即採取預防措施,並由心理專業人員進行評估與輔 導,如此做才是比較好的,防治兒童自殺不幸事件的發生的最根本的方法。






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